Diário de uma futura pedagoga em construção

 Meu filho que chamarei de Alan* para preservar sua identidade passou a apresentar sintomas de ansiedade ,seletividade alimentar ,agitação ,falta de concentração,dificuldades escolares devido as exigências que aumentam no decorrer dos anos , estereotipias ,desregulação emocional ficaram mais evidentes nesse período.Foi necessário entrar com medicação (não citarei nomes),a princípio não apresentou efeitos colaterais ,porém a longo prazo as estereotipias aumentaram ,ficou mais sociável porém um aumento absurdo no apetite ,precisamos troca-la algumas vezes devido a efeitos colaterais. Precisei pesar os efeitos colaterais  e benefícios para confirmar se estava escolhendo o certo ,desde então o sono melhorou,a atenção e concentração tbm mas o apetite segue em observação Alan está mais gordinho porém, retém melhor as informações e está mais concentrado a agitação,interesses restritos permanecem mas há comportamentos que estamos aguardando a terapia para modificar principalmente os r...

 Passei um período sem conseguir escrever nada do dia para a noite muita coisa mudou ...meu filho e meu esposo confirmaram o diagnóstico de Tea,tag meu filho tbm tdah .Não era novidade a convivência com autistas mas uma "suspeita "é diferente de uma certeza ...quando a certeza aparece há vários questionamentos: -Pelo misto de  emoções, medos, preocupações me sondava se fiz algo errado durante a gravidez,pós parto e por alguns dias chorei ...se lidar com 1 já seria difícil imagina 2 em casa ! Eu tinha uma escolha ou permanecia chorando ou buscava qualidade de vida para meu filho e para minha família agora atípica. Busquei forças e busquei medicação e terapias para ele o que é bem complexo acertar a medicação e terapias adequadas que descreverei mais adiante bjs no coração ❤️

 Anthony apresentou algumas evoluções no decorrer do ano apesar de permanecer poucas horas na escola entende melhor o contexto escolar. Está aceitando as atividades com ajuda e os colegas  incentivam a participar na sala de aula .Permanece resistente quando desce para atividades fora da sala pois mesmo com medicação é muita sobrecarga sensorial para ele mas hj se comunica melhor,sorri com mais frequência quer sentar com os amigos da turma está mais tranquilo . Ver a evolução de cada um durante esse ano me emocionou apesar de perceber que falta um longo caminho para a inclusão acontecer de fato por várias questões ...de um lado professores sobrecarregados,desvalorizados ,sem apoio auxiliar na sala de aula ,sem grandes recursos e do outro lado aprendentes que necessitam de educação,materiais adaptados dentro de uma sala com muitos estímulos e mães buscando pelo direito de conviver,aprender com qualidade e o mínimo de estrutura nas escolas mas nem todos estão preparados para essa...

 Não tem jeito falar sobre inclusão é um tema contraditório permaneço na saga para adaptar o Anthony a escola mas a falta de rotina é desgastante . A educação infantil é a base para todo ensino fundamental e médio ...na educação infantil aprendemos a contar,reconhecer, identificar letras,lateralidade, espaço,tempo, movimentos,regras sociais, convivência,limites mas infelizmente é uma realidade distante que influencia todo contexto de aprendizagem.O que vejo diariamente são crianças que chegam ao fundamental sem noção nenhuma de letras,números,figuras,cores e o pior não conseguem permanecer sentadas por falta de rotina achando que a escola é apenas local de brincar .Imagina aplicar essa falta de rotina ao tea ,tdah por exemplo. É um caos total pois a falta de previsibilidade interfere e desorganiza a mente atípica o tea precisa de rotinas estruturadas , antecipação a mudanças ,quadros de rotina visual colaboram para entender o contexto escolar caso contrário é um desgaste enorme . É...

A vida tem mistérios que muitas vezes não conseguimos entender mas depois de algum tempo as coisas esclarecem . Durante esse período cuidando de crianças atípicas observei alguns comportamentos no meu esposo compatíveis com o que observava na escola. Pensei que estava ficando doida vendo coisas demais até que o médico decidiu fazer as consultas para investigar as possibilidades de diagnóstico de Tea,TDAH e esquizofrenia no meu esposo . Meu mundo desabou entendi o que era luto de uma mãe atípica mas como esposa atípica que via tudo que sonhou cair do dia para a noite. E o mais complicado é lidar com a nossa mente de entender que algumas coisas não são apenas teimosia mas rigidez comportamental,algumas manias não são apenas manias mas comportamento repetitivo e restrito,a agitação ,falar demais ,os mesmos filmes ,as mesmas músicas ,sentar no mesmo lugar do   sofá todos os dias é algo que faz parte do funcionamento cerebral dele e não uma "besteira "como as pessoas pensam. A par...

 Fui desafiada a trabalhar com educação especial na rede municipal como estagiária esse ano e sinceramente o cenário era assustador. As salas cheias ,muitas crianças com alterações sugestivas de avaliação com comportamento diferenciado , professoras sem auxílio e crianças incluídas (muitas desestabilizado por diversos fatores ambiente novo,rotina nova,ajuste de medicação ou o falta de previsibilidade que a escola nova possui. Nesse meio conheci o Anthony (nome fictício e história preservando detalhes para não expor a criança ). Ele era lindo,estiloso sabe aquela criança que dá vontade de apertar que vc cria empatia rápido ?Pois é,exceto por um detalhe conseguir adapta-lo a nova escola seria um desafio enorme ...ele não conseguia nem subir !Era chegar na escola e ver aquele tumulto de chegada ,portão aberto nossa foi uma loucura! Fui pensando rápido para utilizar objetos de hiperfoco para estabelecer um vínculo e evitar  aversão ao ambiente .Nos primeiros dias fiquei exausta br...

 Esse é um assunto polêmico devido a amplitude da questão ,como estagiária observo que as escolas sejam públicas ou particulares mostram despreparo seja por profissionais cansados,insatisfeitos e doentes ou por questões estruturais como falta de mediadores nas escolas,dificuldade de fechar diagnóstico  a demora do serviço público no tratamento todos os pontos são relevantes. Alguns docentes tentam diante de sua realidade incluir o aluno mas o desgaste é grande ...como incluir um aluno sem tratamento,sem acesso as terapias que não consegue sentar para realizar as atividades? As escolas não estão preparadas para lidar com a alta demanda de autistas,TDAH,TOD e outros .Não sabem lidar com as crises e rotinas exigidas muitos não aceitam alterar 1 rotina por 1 aluno . Já estive em salas em que a professora mesmo sabendo que o barulho pode  estimular a criança com tea e TDAH colocava música alta sem se importar com as consequências ou excesso ,sobrecarga sensorial sinceramente a...

 Não está disposto a lidar com pressão por resultados os professores são pressionados todo tempo para aplicar o conteúdo ,índices de aprendizagem, relatórios, presença dos alunos,atividades extras para exposição ,pressão dos pais que exigem demais e educam de menos. Não seja professora se... não está disposto a gastar em material as vezes materiais básicos devido a poucos recursos . Não seja professora se...não estiver disposta a engolir muitos sapos de alunos (inclusive agressão) infelizmente essa geração não tem limites já vi de perto casos de agressão, violência, desperdício de material (o aluno amassar o caderno inteiro por não querer copiar ). Não seja se... não tem paciência pois é preciso muita paciência para lidar com variantes de alunos.

Durante esse período de estágio me perguntei o motivo real de tantas crianças com dificuldade de aprendizagem. Estudando melhor o assunto para entender e planejar estratégias pude compreender que a memória ,a atenção e o foco são fundamentais. Estamos num momento em que há um excesso de informações,tecnologias,internet disponível,rotina desregrada e tudo aquilo que está demais ou não possui determinado significado é descartado devido a velocidade de informações recebidas é impossível armazenar tudo então armazenamos o que é considerável. Os estímulos estão cada vez mais rápidos prejudicando a atenção focada essencial para aprendizagem ,logo ,percebemos as crianças com uma atenção difusa não direcionada olhando para "tudo"mas sem concentração para nada  A estratégia que observei foi "treinar "essas habilidades com atividades que a criança precisa ter uma atenção profunda ao realizar evitando olhar para tudo mas sim foco nos detalhes pois esses detalhes trabalham a at...

 A terapia ABA é uma terapia alternativa com o objetivo de reforçar habilidades sociais,manejo de comportamento,estereotipias  baseado no reforço positivo . É aplicada de modo individualizado trazendo muitos benefícios quando bem estruturada com  estratégias certas.Profissionais da educação e da saúde podem especializar-se mas atualmente há muitas informações desencontradas quanto ao profissional recomendado para aplicação das técnicas. Com a popularização da modalidade de ensino a distância após a pandemia de CoVid 19 muitos cursos, especializações surgiram porém,com a grande oferta há muitos cursos sem teorias solidas ,o conteúdo é superficial ,pouca teoria ,facilidades demais para cursos,graduação ,são muitas que oferecem apenas um PDF, avaliação sem TCC entre outros. A terapia ABA não é diferente por ser algo novo há várias propostas de mercado com visões diferentes da mesma terapia. Portanto um curso básico não nos capacita para atender sozinhos,o aplicador auxilia a...

 O Tea é um assunto bem atual todo lugar é possível ouvir casos,relatos e um aumento significativo de diagnósticos . O espectro autista é bem variável de modo que ninguém conhece tudo sobre o tema o pouco que conheci na prática as questões relevantes foram dificuldades de socialização(dificuldade de interagir com outros alunos) , comunicação(oralidade tardia)comportamentos restritos,repetitivos (brincar com objetos de modo diferente do habitual como girar a roda do carrinho grande parte do tempo )alguns casos transtorno de processamento sensorial(sensibilidade visual ,ruídos,toque  entre outros) .... é importante destacar que não há uma "receita pronta"portanto,a intervenção baseada no planejamento individualizado é o método mais eficaz . Apesar da significativa melhora quanto a legislação ,conhecimento ,inclusão nas salas de aula  para estabelecer direitos a cultura de respeitar a neurodiversidade,as práticas pedagógicas no ambiente escolar precisam de formação continuad...

 O ano começou e as mães que teoricamente queriam reforço sumiram ...assim que mostraram interesse e me procuraram passei meus métodos de trabalho,dias, horários disseram que seria certo pra janeiro então fiz o grupo das interessadas mas não obtive resposta então aproveitei para adiantar outros cursos no meu período de férias da faculdade. Fiz curso de mediação escolar,Aba para tea e auxiliar de creche pois meu estágio remunerado acaba em agosto provavelmente e quero outras oportunidades...concurso público quero mas fora da cidade atual por muitos motivos . Os pais não investem nos filhos e futuramente quero ser psicopedagoga então como permanecer numa localidade que os pais não se preocupam com o mínimo de estrutura para uma criança ? Como meu esposo quer sair tbm , é mais tranquilo pensar nessa possibilidade claro que ele está estudando o dobro (já conhece as matérias de concurso)estuda bastante ,então creio que seja apenas questão de tempo para alcançar a aprovação. Enquanto iss...

Como meu estágio  remunerado iniciou na área de reforço decidi abrir um espaço para reforço em casa para complementar a renda . Algumas questões devem ser consideradas antes de iniciar um reforço escolar para melhor êxito e explicarei como estou me programando . Tentei trabalhar com reforço no início do ano mas não houve procura creio que alguns fatores influenciaram tais como : Indefinição de público  É importante ter em mente qual perfil de aluno se enquadra no seu reforço (alfabetização, fundamental I, fundamental II,Ensino médio apenas português,apenas matemática...)enfim definir o nicho de trabalho para estabelecer o foco inicial estabelece segurança,confiança perante os responsáveis. Informações indefinidas  Deixe seu horário de trabalho especificado quantas vezes na semana ?Quantidade de horas ? Valores fora da realidade local  Parece óbvio mas não é pois definir valores muito acima ou muito abaixo pode desvalorizar seu trabalho .No meu caso minha localidade é...

 Começar o ano com o estágio trouxe muitas expectativas ver o amadurecimento de muitos que iniciei o reforço esse ano saírem do reforço me trouxe a certeza que estava no caminho certo. Durante o ano ajudar na educação infantil me fez abrir a mente para novas possibilidades mesmo ganhando pouco tive a certeza que fiz TUDO que estava ao meu alcance . A questão não era apenas o dinheiro mas a vivência ,a experiência,a aplicação de estratégias que na faculdade não temos dimensão do que será a realidade dentro de uma escola. Na faculdade é fácil ter uma sala com 30 alunos ,1 ou 2 incluídos mas não ensina a lidar com  10 sem diagnóstico fechado que desestabilizam os demais e não conseguem sentar,se concentrar,quebrando armários,subindo em cadeiras,se arrastando pelo chão,correndo na hora da atividade com mais 5  e a família sem dar assistência fora aqueles que fazem tudo o que querem e não há muito o que dizer para evitar problemas maiores. Embora  seus desafios sejam evid...

 Os últimos dias do ano escolar normalmente são bem agitados as vezes as rotinas são alteradas e os neurodiversos sofrem . Estava claro para mim que embora a inclusão seja importante há excessões ... infelizmente nem todos os alunos conseguem ser efetivamente incluídos por varias razões falta de mediadores,adaptação ,ausência de tratamento adequado entre outros. Lara era um desses casos passou o ano inteiro sem limites dentro da sala de aula ,quando contrariada gritava ,saia de sala várias vezes e a situação saia de controle . Nos dias em que estive com a turma rotinas foram estabelecidas mas com a rotina alterada Lara se desestabilizava e não retornava mais ao estado de calma . Bastava ensaiar para a apresentação de natal ela descontrolada não obedecia mais as regras,agredia outras crianças ,gritava impedindo os alunos de compreender as atividades. A escola entrou em contato com os responsáveis expliquei todos os acontecimentos e a família entendeu expliquei a importância de procu...

 Ter uma rotina estruturada mesmo  não sendo perfeita é meio caminho andado para lidar com possíveis imprevistos.A rotina não é apenas repetir algo mas significa estabilidade ,previsibilidade e segurança para todos.  De um lado alunos com seus costumes,suas particularidades  de formas mais variadas possíveis de outro professores desgastados  sem suporte com vários alunos em sala de aula que ou não se concentram ou não tem interesse ou não tem suporte da família para acompanhar o rendimento escolar . Como minimizar esses danos ? O que observei nesse curto período foram questões bem peculiares comparando a minha época da escola que nem faz tanto tempo assim . 1- Hoje os alunos quase não permanecem em sala de aula ,sei que há disciplinas obrigatórias mas a começar pela educação infantil que analisei de perto muitas vezes ,permaneciam em várias atividades externas o que não é errado mas o excesso prejudica o rendimento no cotidiano. É dança , é projeto,educação físi...

 Já vi alguns casos de professores trabalharem de modo mecanizado e por incrível que pareça o aluno fica desestimulado quando aquela atividade não faz sentido ,não tem significado para ele . Pode aprender a copiar o nome mas sem conhecer as letras o que adianta ? Vi alguns professores passarem o nome a folha inteira para o aluno copiar ,passou número mas sem o devido reconhecimento de quantidade ,qual o objetivo de conhecer os números ?As letras ? Para despertar a motivação é bom mostrar panfletos de mercados,rótulos de alimentos ,livros e na matemática mostrar figuras exemplo contar os alunos da sala,contar itens que compro no mercado pois se o aluno não souber a importância será indiferente saber ou não . Não adianta pressa para escrever se o aluno não trabalhou habilidades de conceito básico dentro fora em cima em baixo,lateralidade,equilíbrio e outras. Apresentar sílabas e letras é apenas o código ,o que traz identidade é compreender os códigos linguísticos ,dar sentido as fras...

 Nesse curto período pude observar que professores mais experientes resistem a regra  básica de aprendizado a criança aprende do macro ao micro pelo simples fato de sua coordenação motora ser imatura e descoordenada logo,não tem certos  movimentos definidos ainda. São muitos neurônios trabalhando,muitos estímulos recebidos pelo ambiente e a coordenação motora precisa ser "refinada" para preparar o indivíduo para as etapas seguintes. É normal a criança se sujar inteira ao comer sozinha , é normal fazer desenhos "desalinhados"até mesmo pintar fora do espaço determinado é importante entender que a criança não nasce pronta ela não sabe o que é desenhar em "cima da linha "ou dentro do desenho e para aprimorar essa habilidade utilizo dobraduras. A criança pode por exemplo dentro pintar de uma cor e colar na folha a 4 e pintar de outra .  Observem que aqui temos a pintura com giz de cera por fora e dentro da dobradura foi pintado com guache ,essa experiência most...

 É muito importante o contato com livros desde cedo na escola,em casa ,ler histórias para os filhos e alunos trabalha toda a parte de interpretação,coerência ,princípio,meio,fim mesmo quando a criança não sabe ler . A criança consegue idealizar,imaginar,contextualizar a sua maneira de ver as imagens retratadas de acordo com as imagens.Mesmo que não saiba ler ela aprende como o livro é escrito,a posição das letras,as imagens,a criança é transportada para um mundo simbólico necessário para os aprendizados seguintes. Melhora o vocabulário entende que a história tem um enredo início,meio e fim,entende que os personagens são diferentes além de aprender questões sociais dentro de ensinamentos que a história mostra construindo o amor pelos livros desde cedo . Lembro que quando criança na fase de alfabetização eu queria aprender a ler para saber tudo que estava escrito sem precisar perguntar a ninguém ,ter contato com livros desde pequena me motivou a descobrir o que havia escrito em cada ...

Com uma caixa de pizza podemos desenhar um palhaço e equilibrar a bola até alcançar a boca no centro treino de equilíbrio,atenção,noção de corpo,movimento,espaço além de dividir a turma em grupos para saber quem ganha mais pontos ao acertar x vezes . Os jogos estimulam a estratégia,socialização,lidar com frustrações pois nem sempre é possível ganhar e perder faz parte da vida.  Percepção visual com formas geométricas em papel colorido  Casa com formas geométricas de acordo com o desenho modelo Recorte e colagem com papel colorido coordenação motora,agilidade,criatividade ,imaginação .