Diário de uma futura pedagoga em construção

 Se desdobrar para dar conta de casa,faculdade,filho,marido não é fácil há momentos que nos questionamos "Será que fiz a escolha certa?". Deixei para fazer faculdade um pouco mais tarde para ter certeza que não mudaria de área por imaturidade .Quando temos filhos nossa visão muda , é uma experiência única temos novas perspectivas de vida e esse foi um dos motivos que me fez pensar na pedagogia e psicopedagogia. Quando meu filho nasceu pude entender o significado de ter  paciência ,empatia e amor ao ensino . É cansativo não vou negar há dias que o cansaço bate,o desânimo mas nessas horas olho para frente ,penso no futuro que tudo tem sua recompensa mesmo nos momentos difíceis as estratégias de aprendizagem tem dado certo e isso me conforta nos dias que penso em desistir.

  Pega vareta  Quebra -cabeças  Desafio do choque 

atividade que antecede a escrita para coordenação motora . Essa atividade é utilizada na educação infantil para trabalhar coordenação motora ,atenção ,delimitar espaços,organização,cores,auxilia no movimento de pinça tão importante para a escrita. Pintar as figuras geométricas conforme a legenda de cores melhora a discriminação visual,discernimento de cores e formas.  Discriminação dos pontos conforme solicitado pelo professor o aluno precisa prestar atenção para pintar nas cores indicadas . Siga a sequência correta de cores de acordo com o modelo  Aqui estão exemplos de atividades que podem ser utilizadas quando não há possibilidade de xerox no local de trabalho ou atendimento individualizado. São simples e feitas a mão mas são ótimas para crianças não alfabetizadas para trabalhar memória, concentração,atenção, coordenação motora.

É uma alteração no cromossomo 15 com características variáveis de acordo com o ambiente,afeta meninos e meninas. Características: Desenvolvimento psicomotor lento ,andar arrastado ou dificuldade ao andar,choro fraco ,baixo *apgar ao nascer ,déficit intelectual,apetite exagerado a partir de 2 anos (alguns desenvolvem obesidade),dificuldades de aprendizagem, equilíbrio,baixa estatura,mãos e pés pequenos,dificuldades de socialização,pode apresentar estrabismo , alterações hormonais ,irritabilidade. Intervenções: Oferecer jogos que estimulem a socialização,oralidade,autonomia,rotina estruturada,movimento,atividades de estímulo a coordenação motora ,atividades sensoriais ,atividades de repetição , espelhamento,sequências lembrando que o acompanhamento é multidisciplinar pois a síndrome não tem cura. Disponível em <https://www.physio-pedia.com/Prader-Willi_Syndrome>Acesso em janeiro de 2024.

A síndrome de down é uma alteração cromossômica no par 21 resultando em 1 cromossomo a mais portanto ,o indivíduo apresenta 47 Cromossomos  e não 46 como previsto. Causas: Gestação tardia,acidente genético ,pais com SD,fertilização in vitro ,mosaicismo são possibilidades de causas mais comuns. Características: Crianças com SD apresentam  rosto arredondado,olhos amendoados,hipotonia muscular (baixa tonicidade ),implantação de orelha baixa ,alguns podem apresentar problemas cardíacos,baixa estatura,problemas gástricos ,visuais ,língua proeminente ,apneia do sono, desenvolvimento intelectual lento. Intervenções : Estimulação motora tudo que estimule o tônus, musculatura e movimento,atividades cognitivas com jogos,sensoriais,arte,histórias,leitura,músicas,incentivar a autonomia,jogos educativos (APPS),atividades que estimulem a socialização. A Sindrome de down não tem cura mas tem tratamento multidisciplinar para melhor qualidade de vida . Disponível em <https://brasilescola.uo...

Eu gosto de estudar síndromes,transtornos,alterações genéticas sempre gostei e me identifiquei .Pra quem não sabe eu tive um grande atraso no parto o que causou algumas sequelas leves na verdade eu poderia ter nascido com paralisia cerebral sem falar ,sem andar mas a lesão foi leve e indetectável nos exames tenho algumas dificuldades com coordenação motora do lado direito sempre foi complicado correr ,pular corda ,tudo que envolvesse equilíbrio exigia mto de mim.Demorei para sentar,engatinhar,andar porém nada que me impedisse de fazer tudo que eu gostaria. Tenho miopia de alto grau não sei se tem relação com a questão da prematuridade mas minhas habilidades de comunicação não foram afetadas falei cedo não tive dificuldades na escola . Após meu contato com as surdas pude entender meu propósito profissional estudar para ajudar crianças e pessoas com deficiência.Ainda é só o começo da jornada ,tenho apenas um estágio ,uma faculdade e um objetivo porém acredito que se consegui chegar até a...

 Bom dia futuros professores! Hoje foi um dia bem peculiar dia de Conselho de classe eu normalmente não vou mas sabe qdo vc se anima e vai ?!Pois é... queria mto saber o desenvolvimento das turmas afinal estava dando tudo de mim estava curiosa para saber os resultados. Para minha surpresa os índices melhoraram !Sei que há momentos que não ficamos desmotivadas,cansadas ,parece que os alunos não estão acompanhando as estratégias mas pra tudo existe uma luz .Ouvir os professores falando sobre os resultados encheu meu coração de alegria ,os agradecimentos como fiquei feliz me encorajou demais ! Foi um momento que tive certeza absoluta do que eu quero fazer trabalhar com educação infeeantil e crianças especiais... Sempre gostei das duas linhas de trabalho mas tenho muita vontade de abrir meu consultório como psicopedagoga e acredito que a seu tempo vai acontecer.Fácil não é tem dia que me pergunto se vou aguentar principalmente pela anemia que tenho há momentos que não quero nem levanta...

 Boa noite pedagogos ! Minha rotina com o reforço voltou graças a Deus tirei semana passada para reorganizar tudo ,analisar as propostas pedagógicas de cada turma pois são muitos alunos e conclui que estava faltando algo ... Mesmo com todo meu esforço trabalhando a parte fônica ,escrita,leitura faltava algo mas não conseguia identificar exatamente o que era algumas crianças estavam melhorando outras por mais que eu tentasse não assimilavam os ensinos .Pensei e se aumentar o tempo do reforço mais vezes na semana aproveitando que meu número de turmas reduziu?Era uma possibilidade mas simplesmente  não havia concentração faziam tudo correndo para acabar logo . O auge dos meus questionamentos foi observando uma turma que NENHUM deles conseguia parar de falar ,se estabilizar para fazer a atividade proposta fiquei o dia todo pensando como melhorar essa agitação coletiva até que descobri o que faltava !Estímulo cognitivo claro!Atividades de foco, atenção, concentração, labirinto,sete...

 A turma chegou e fez fila bem a minha frente eu parecia calma mas estava bem tensa levei para o momento do leite e subimos .A turma era bem agitada detalhe não sabia o que passar para eles num primeiro momento pelo menos até me localizar no conteúdo. Escrevi cabeçalho no quadro ,a rotina do dia ,contei uma história oralmente e fiz algumas perguntas para analisar o nível de entendimento,sequência, interpretação de texto ...também iniciei uma história pedindo que fossem complementando até o último aluno fechar sem perderem o contexto do que o outro estava dizendo desse modo consegui analisar foco,concentração , imaginação,criatividade da turma ganhei tempo pois logo em seguida foram pra outra aula ufa! Aí corri para procurar qualquer coisa que me desse um "norte"do planejamento e nada ! Pedi ajuda para a regente que me passou todo planejamento semanal e assim dei sequência a todos os objetivos mas não era uma turma fácil .Pela primeira vez na vida me deparei com algo que me de...

 Eu estava feliz agora e com menor volume de trabalho tbm ,aliás já estava me planejando pra usar melhor meu tempo livre quando fui chamada pela coordenação. -Preciso muito do seu apoio essa semana !Temos vários professores de licença queria mto saber se vc pode pegar uma turma regular ? Nem preciso dizer que gelei pq o reforço é mto diferente são menos alunos e eu que estruturo as aulas,as atividades ,vou dando sequência . Aceitei o desafio claro afinal seria uma experiência nova para mim e sinceramente MTA coragem ou mto desespero me dar uma turma regular pq imagina se acontece algo fora do previsto !Eu nem sabia o que estava acontecendo na sala ,mas pensei "vou encarar "não tenho nada a perder mesmo ! Eu não sabia o que fazer pq não estava com a turma desde o início do ano então pensa ...cair igual uma bomba dentro de uma sala sem saber o que estava sendo trabalhado ! Parecia o caos só Deus pra me dar sabedoria acima do desespero e ao mesmo tempo fiquei feliz por acreditar...