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Caso Aline*Um pedido de ajuda

Nomes fictícios para preservar as identidades dos envolvidos . Parecia mais um dia sem nada de novo pela frente mas se tem algo que aprendi como estagiária é que sempre seremos surpreendidos de alguma forma . Aline * me surpreendeu nesse dia específico era desinteressada sua turma do reforço e sentia tristeza nela .Como as alunas estavam melhorando pensei vou trabalhar com frases preparei uma folha com frases que  precisavam completar as lacunas de acordo com os desenhos que estavam abaixo dei um tempo para elas completarem enquanto corrigia deveres de outra turma ...aguardei alguns minutos e vi Aline * debruçada em cima da folha . -O que houve Aline terminou? Não ! Professora eu não consigo respondeu tristonha ... Me deu uma aflição ouvir aquilo rapidamente dispensei quem havia terminado e fiquei sozinha com ela . -Vamos lá Aline *vc não conseguiu fazer e sentiu vergonha por não conseguir ler ? -Sim tia . (Natural sentir vergonha diante das colegas pois no 5*ano o padrão é o aluno...

Caso Bruna *'"Lacrei"

 *Nomes fictícios para preservar a identidade dos envolvidos. Não! Não é sem motivo que ela tem esse nome já vou explicar ... Bruna*é resultado da geração influenciada fortemente pela internet uma geração sem objetivos  que busca tudo fácil não querem ter trabalho ,não querem estudar uma geração de influenciadores,artistas e jogadores de futebol. -O que vc quer ser qdo crescer? Poucos responderam médico,advogado ou bombeiro.A grande maioria respondeu influencer ou jogador de futebol justificando suas escolhas por "não precisar estudar " o que me entristece bastante. Bruna *não era diferente resultado das facilidades da internet não lia nada mesmo cursando o 5*ano ,dependência extrema para fazer qualquer exercício que exige esforço mental não lê ,escreve apenas em bastão e para ela está tudo bem assim . Certo dia esgotadas as alternativas juntei todos os alunos fizemos uma roda de conversa e cada um falou sobre o que deseja ser no futuro . -Quero ser cozinheira respondeu Ana* ...

Casos atípicos

 Como estagiária de reforço me cobro muito por resultados em muitos casos o avanço foi notório todavia, há situações em que é necessário um acompanhamento multidisciplinar para um aprendizado significativo. O que aprendi nesse período foi que a criança aprende conforme recebe estímulos e seu cérebro busca os conhecimentos anteriores para formar novas habilidades assim aprende. Devido a modernidade muitas crianças não são estimuladas corretamente na infância mas quando não há nenhum transtorno de aprendizagem mediante ao estímulo a criança consegue aprender e o cérebro responde adequadamente ao estímulo. Todavia quando o estímulo é variado e não há evolução é hora de investigar pois não é apenas falta de estímulo .Muitas vezes a criança não vê funcionalidade em aprender letras,sílabas,frases ou textos diante disso despertar nela o prazer pela leitura é importantíssimo para que seja algo prazeroso não apenas obrigatório. Hoje dar aula requer estratégia pois uma geração conectada não ...

Caso André* O questionador

 O ano estava apenas começando peguei uma turma bem numerosa vários casos difíceis todos eles silábicos com valor sonoro escrevendo apenas com letra bastão . Dentre eles surgiu André* que me deixava tensa devido aos questionamentos constantes desde a primeira semana de reforço ele contestava tudo .Geralmente a primeira aula de reforço faço testes de leitura e escrita para analisar tudo que precisa ser reforçado André não queria fazer nada ,demorava muito para fazer as atividades ,escrevia apenas em letra bastão precisei respirar fundo e contar até 10 com ele. Meu roteiro de atividades era passar as letras do dia ,lista de palavras,identificação de letras / sílabas dentro das palavras ,trabalhar fonemas e leitura . André seguia questionando mas "pra que fazer isso" ou "eu não preciso de reforço" seguia conversando mto durante a aula foi aí que percebi que poderia usar esse impulso de falar muito para incentivar a participação dele durante a aula . André não apresenta...

Caso Lara * Uma ação rápida na hora certa

 Nomes fictícios para preservar a identidade dos envolvidos  Tia!Tia!Disse a criança correndo dentro da minha sala ...olhei preocupada claro aquilo não acontecia com frequência. -O que houve ? "A tia Cecília* está pedindo ajuda lá embaixo tá todo mundo agitado na sala dela ". -Ok! Desci correndo juro que pensei "o que eu uma simples estagiária posso fazer não sei quase nada !" A cena que vi a seguir não era algo comum (não para mim naquele momento )havia uma aluna no canto da sala chorando/gritando muito ,a coitada da professora sem saber o que fazer quase de cabelo em pé a turma gritando mais alto ainda tornando-se um ciclo repetitivo resumindo era caótico. -Dá uma ajuda aqui querida, a Lara *não para de gritar a turma gritando por cima acaba desestabilizando todo mundo . Não sei se era algo considerado normal naquela sala sei que houve um desconforto logo após ...precisei pensar mto rápido para ajudar a solucionar aquela questão antes de piorar de vez. -Faz o segu...

Caso Bruno e Breno* Garatujas

 Ao começar no reforço escolar imaginava-me teoricamente preparada não pela grade  curricular da faculdade (estava bem no início não estava nas matérias especificas ainda)mas pelas palestras que participava ,livros tinha certo conhecimento do que me aguardava mas não tinha nem noção...vale ressaltar que o cenário desastroso não resultou de incapacidade dos professores em sala de aula mas os alunos com maior dificuldade eram justamente aqueles que estavam em fase de alfabetização no início da pandemia  quando as escolas fecharam amargando dois anos de atraso em todo processo de leitura e escrita. Bruno e Breno* estavam nesse perfil ...no primeiro dia de contato com eles fiquei estarrecida com a realidade no 3* ano não alfabetizados não escreviam nada !Ao olhar os cadernos não vi letras apenas rabiscos ou garatujas atenção?!Nenhdauma durante as aulas era possível sentir o tédio e a frustração de ver as outras crianças evoluindo mas Bruno e Breno  nada desde a chegada p...

Concentração e atenção um ponto chave

 A concentração,foco e atenção são fatores fundamentais para o desenvolvimento de habilidades e competências necessários para a formação integral do indivíduo . Estudar envolve diversos fatores de modo que engloba questões  culturais, sociais entre outros aspectos importantes mas quero salientar a importância de alguns requisitos  como a concentração para o sucesso no decorrer dos anos escolares lembrando que estou apenas relatando experiências do meu cotidiano como estagiária de pedagogia não como profissional ok! Todas as informações do blog são baseadas em anotações para realização de práticas pedagógicas exigidas pela graduação que decidi compartilhar para ajudar graduandos a entender como funciona a graduação EAD,estágio remunerado,atividades da profissão entre outros. Voltando ao assunto ...sem concentração a criança não consegue adquirir conhecimento de maneira satisfatória causando lacunas na aprendizagem ,há casos de déficit de atenção , hiperatividade,tea ,tod m...