Karine * era uma aluna rara infelizmente não por bons motivos questionadora,não queria fazer as atividades ,conversava muito durante o reforço e dormia na maioria das vezes.
A aprendizagem era complicada tentei várias abordagens sem sucesso método silábico nada ,fônico nada e devido a problemas comportamentais foi transferida para outro turno nada a motivava Jogos ou brincadeiras tbm não todas as vezes que estava no reforço só conversava ou dormia
Passado um tempo sem evolução a professora regular precisou analisar o progresso dos alunos aí que tivemos a maior surpresa de todas.Karine *não lia com fluência mas sabia muito além do que imaginávamos letras,sílabas coisa que jamais imaginei ...para mim não havia progresso algum !
Aparentemente apenas ajuda especializada despertaria algum tipo de interesse em Karine * algumas características como atraso cognitivo, intelectual e motor eram notórios (a falta de tratamento evidenciavam a questão).
Mas o importante é entender que para aprender a ler /escrever habilidades prévias precisam ser desenvolvidas além do interesse do próprio aluno e nesse caso não há .Karine saiu do reforço infelizmente não por um bom motivo mas por não ter compromisso com o processo .Até o momento não houve diagnóstico.
Espero ter ajudado bj 😘 de luz
Comentários
Postar um comentário