Mariano *era um aluno tímido que sempre sentava sozinho ...quando o grupo dele estava no reforço sempre sentava isolado ,era motivo de riso dos outros aquilo me incomodava mto .
Por mais que tentasse ele não concluía nenhuma atividade ,tentei diferentes abordagens,mas não dava resultado .
Nesses casos conforme os alunos terminam a atividade libero para voltarem a sala e fico com quem tem mais dificuldade para entender qual a particularidade daquele aluno com Mariano não foi diferente.
Minha abordagem com ele além de simplificar os exercícios percebi que ele não conhecia o som das letras então não lia nada e não fazia o que era solicitado.
Passei a ensinar os fonemas relembrando nas aulas aquilo que já sabíamos Mariano começou a juntar sílabas na escrita algo que não conseguia e aprendendo os sons já consegue identificar sílabas anteriormente impossíveis .
Mariano me ensinou que o som das letras é tão importante quanto a escrita da letra ou sílaba e estou trabalhando os sons aguardando resposta ao estímulo pois vejo muitos casos de falhas nos fonemas e o aluno não avança pq é muito confuso para ele entender que nome de letra não é som de letra .Tenho mais resultado quando trabalho a parte fônica por ter mais significado para eles quando participam listando palavras do seu cotidiano vejo mais respostas positivas .
Espero ter ajudado bjs de luz 😘
Comentários
Postar um comentário